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推进共生课堂在高中数学学科的实践探究 -数理天地(高中版)2025年23期

推进共生课堂在高中数学学科的实践探究

作者:杜赞 字体:      

在基础教育改革不断深入的背景下,传统高中数学课堂面临着单向灌输和学生主体性丧失的现象.新时代教育理念突出了对学生学科素养的培养,呼唤着教学模式的变革和创新.共生课堂这一注重多元互动与协同共生的教学模式为(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第23期