摘 要：在“岗课赛证”贯通培养体系逐步融入高校教学改革背景下，工程类专业教育正迈向能力导向与成果导向并重的新阶段。当前“3D打印与SolidWorks”教学普遍存在“重理论轻实操”“课赛脱节”等结构性短板，学生综合（试读）...
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