摘 要：随着智能制造发展的深入推进，传统工科企业人才培养面临新的挑战。本文针对茅台学院自动化专业设备“自动控制”课程在当前教学中存在的校企合作浅表性、教学内容滞后性和实践项目挑战基础性等问题，构建一个“（试读）...
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