摘 要：本文以“化学反应与电能”为例，在课堂教学中创设深度学习情境，激发学生的学习兴趣与反思能力，将模型认知运用于分析与理解原电池原理，培养学生的批判性、创造性思维，以期实现学生在深度学习过程中使用高阶（试读）...
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