摘要：以市场营销课堂为平台，以“专业+课程+公司+商务”活动为教学路径，创新“商学融合”实践教学模式改革，需要抓住“模拟实战、模糊角色、模块化设计、商务活动与教学活动融合”四大特征，把握师生角色、实践教学（试读）...
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