摘要：随着素质教育逐渐在全国的大面积覆盖，小学数学也不应落于教育变革的尾端，积极推进课堂角色的转换，在生活化与小学数学的两相结合下，从学生熟知的科学内容入手，以小学生的视角出发， 让学生迁移教材中呆板的（试读）...
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