• 简体   /   繁体
传统小学数学教学引入微课的意义及方法-东方教育2018年13期

传统小学数学教学引入微课的意义及方法

作者:沈剑光 字体:      

摘要:在我国教育改革体制下,部分小学教育机构的教学模式较为传统陈旧。因此,提高小学数学教学中学生自主学习能力具有较强的重要性与现实性,更是先进科学的微课视频教学理念的成功引用,并对当下我国小学数学教育(试读)...

东方教育

2018年第13期