高中人教版的历史教科书中对史料的选取极为广泛，即便是教科书中只能采用图片或文字的形式呈现史料，但因具有丰富性和可靠性而备受重视。文章从近代西欧史史料的教学价值角度进行分析，认为通过转变传统教学方式，培（试读）...
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