摘要：本文中探讨了“翻转课堂”在数学教育中的应用及改进方法.通过案例分析，展示了如何通过翻转课堂活跃教学氛围，提高学习效率.同时，指出了实施过程中存在的问题，如资源不均、学生参与度的不确定性及对传统评价（试读）...
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