摘要：数形结合思想是学生应当具备的重要思想之一.文章从几何图形、平面直角坐标系、函数图象三个方面对初中数学数形结合思想的应用特征进行分析，并得出教学应对策略.
关键词：初中数学；数形结合思想；教学应对
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