摘要：文章以一道真题为研究对象，提出指向高阶思维培养的中考试题四点加工策略，并进行实践，以期为中学数学教学提供有益借鉴.
关键词：中考试题；高阶思维；试题加工
1 真题呈现
高阶思维的内涵包括在深度理解数学（试读）...
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