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根植教材,超越教材:一节体校公开课的赏析-中学数学·初中版2025年03期

根植教材,超越教材:一节体校公开课的赏析

作者:郭丽 胡茂江 字体:      

体校学生文化课学习是半天制,再加上经常外出训练和参赛,文化课学习时间有限,基础薄弱,数学科目更是表现不佳.下面以笔者的“有理数的乘法与除法(1)”这节公开课为例探讨如何在教学设计上狠下功夫,以满足体校学(试读)...

中学数学·初中版

2025年第03期