摘要：单元复习教学要关注数学知识的内在联系，将本单元零散的知识点串珠成线，结成网，并将本单元知识置于数学体系中，建立起知识的上下联系，促进知识结构化、认知结构化、方法结构化.通过重组教学内容，设计“典型（试读）...
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