摘要：在构建以学生核心素养发展为导向的基础教育课程体系的当下，“统计与概率”作为义务教育数学课程的关键内容，承担着引导学生利用数据来理解现实世界的重要任务.因此，教师在教学“统计与概率”内容时，应致力于（试读）...
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