摘要：数学教学是追求学生思维发展的育人活动，“情境—问题—思维”是实现其育人目的的重要路径.通过创设积极的问题情境，让学生在情境思考中生成数学问题，在核心问题的引领下开展问题链变式探索，在问题解决中发展（试读）...
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