摘要：在新课程改革持续推进的背景下，高中数学教学亟需创新与突破。本文聚焦新课程理念下高中数学 “问题解决”教学策略，阐述研究背景与意义，深入探讨理论与实践层面的教学策略，旨在为提升高中数学教学质量、培养（试读）...
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