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基于化学观念建构的初高中化学教学衔接策略-学习方法报·教学研究2025年18期

基于化学观念建构的初高中化学教学衔接策略

作者:占浩 字体:      

摘要:化学作为自然科学的核心分支,其知识体系与应用价值深刻影响着人类社会的发展。初高中学段的化学教学,不光是知识的传授,更是针对学生科学思维层面、探究能力范畴以及实践技能领域的培育。怎样以高效得当的方(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第18期