摘要：本文针对小学高段数学应用题教学中学生个体差异，探讨分层作业设计的理论基础、实施策略。研究表明，科学合理的分层作业设计能有效激发不同层次学生的学习兴趣，提高数学应用能力，减轻学业负担，为小学数学教（试读）...
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