摘要：随着教育改革的深度推进，传统的班级管理模式已经不能满足小学生多元化的发展需求，因此班主任需要在班级管理过程中不断探索新的管理策略，从而满足学生的学习需求和教育改革的要求。本文以新时代小学班主任创（试读）...
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