摘要：当前，英语学习在我国的各级教育阶段中占有重要地位，尤其在小学阶段，培养学生积极的学习策略显得特别重要。本研究主要探讨了基于大单元教学的小学生英语学习策略的应用。研究方法主要采用问卷调查和实地观察（试读）...
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