• 简体   /   繁体
基于深度学习的教学评一体化大单元主题式教学模式探索-学习方法报·教学研究2025年12期

基于深度学习的教学评一体化大单元主题式教学模式探索

作者:卫夏燕 字体:      

一、案例背景

深度学习是一种强调学习者主动探究、强化批判性思维和高阶思维培养的教学理念。教学评一体化是将教学评价融入教学过程,使评价成为促进学生学习和改进教学的重要手段。大单元主题式教学则是以一个中心主(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第12期