摘要：在深化语文课程改革的大背景、大趋势下，本文以《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》提出的核心素养为导向，探索高中古诗词“2+2”（即两个课堂教学环节和两个课外拓展环节）教学模式。通过整合语言（试读）...
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