摘要：在素质教育深入推进的背景下，培养学生的逻辑思维能力已成为初中数学教学的重要目标。研究式学习方法强调学生在学习过程中的主体地位，通过创设真实问题情境，引导学生自主探究、合作交流，在解决问题的过程中（试读）...
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