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以多元策略提高小学生写字质量-学习方法报·教学研究2025年06期

以多元策略提高小学生写字质量

作者:罗玉 字体:      

摘要:随着新时代教育事业的发展,小学语文教师在进行写字教学时要创新性地采取多元化的方法,激发学生的写字兴趣,使学生更好地掌握写字方法,养成良好的写字习惯,提升学生的写字水平和核心素养。本文通过提出科学(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第06期