【摘 要】目的：探讨APN排班模式在优质护理实践中对患者基础护理及生活护理质量的影响。方法：将开展优质护理服务前后的80例患者随机分为对照组与观察组各40例，对照组选取的是以功能制加部分小组制的护理模式，（试读）...
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