【摘 要】运算知识序列的教学研究是小学数学教学的核心组块，因此，教学中不仅要关注学生的知识习得，更要促进学生向理解、迁移的深度结构化认知进阶。而运算教学存在概念不清、算理不明等各种认知障碍，利用“数形结（试读）...
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