我校师生共同开发校本朗读教材的过程中，师生对于朗读素材的选择既有共同性，又有差异性。在满足学生朗读需求的前提下，教师仍在多方面对学生的朗读兴趣、校本朗读教材的丰富性起着引领与导向作用，使得校本朗读教材（试读）...
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