根据“经验之塔”理论，视听媒体较语言、视觉符号更能为学生提供具体和易于理解的经验，并能冲破时空的限制，弥补其他直接经验方式的不足。这为微课教学提供了理论依据。微课就是以教学视频为主要载体，反映教师在课（试读）...
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