教学中，我经常发现学生作文言之无物，空洞乏味，甚至不知所云，严重缺乏逻辑性和条理性，要改变学生这种低水平状态，教师试着以批判性思维的视角去审视学生目前作文存在的问题，采取相应的方法、措施去解决，学生作（试读）...
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