当前我国基础教育阶段对学生的评价主要表现为多样化的外部考试，且以选择题为代表的客观题居多，学生缺乏解决实际问题的能力，无法满足知识经济时代对创新型人才的培养需求。另一方面，外部考试评价缺少学生的自评，（试读）...
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