在写作教学中，学生面对写作题目往往是面露苦色，搜肠刮肚的“挤”出了一篇作文，完成了写作任务，至于写作效果令人不敢恭维，但也有这样一种现象，如果能引起学生共鸣，在写作时他们便会文思泉涌，写出来的作文质量（试读）...
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