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核心素养导向下深度课堂教学中的地理实践力培养研究-课堂内外·高中教研2024年05期

核心素养导向下深度课堂教学中的地理实践力培养研究

作者:吴省红 字体:      

摘  要:在当今快速变化的社会和经济环境中,培养高中生的实践能力是教育的重要任务。文章以核心素养导向下的深度课堂教学为基础,以产业转移为案例,探讨了培养高中地理实践力的重要性、方法与评价。通过深入课(试读)...

课堂内外·高中教研

2024年第05期