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高中化学体验式学习模式实践研究-课堂内外·高中教研2024年05期

高中化学体验式学习模式实践研究

作者:沈冲 字体:      

摘  要:体验式学习模式以学生为核心,教师扮演指导学生体验的组织者角色,促使学生通过深入体验理解相关的学科知识。文章以认知结构学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论等为理论依据,探讨了新课改下(试读)...

课堂内外·高中教研

2024年第05期