全部分类
/
健康家庭
/
家长·下
家长·下
2026年04期
《家长》是一本有较高学术价值的大型月刊,主要任务是宣传党和国家的教育方针、政策,传播国内外教育理论研究成果和实践经验。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
扫码免费借阅
目录
快速导航
当期没有文本版
警惕思考的贫困
别让孩子用 “伪勤奋” 骗自己
放下焦虑才能识别 “真努力”与“假忙碌”
学习不是一场苦情戏
信任是送给孩子最好的成长礼物
夸孩子的六大技巧与十八般武艺
以“和润” 之力构建家校社协同育人新生态
睿智的家长总是站在孩子背后
班级小天地,家校大思政
从一对一到多向奔赴
亲爱的五奶奶
一锅土豆把苦日子过甜
“静观·近听·浸享”:看见幼儿游戏中的深度学习
幼儿户外体育活动的现状和优化策略
指向幼儿抗挫折品质培养的趣味体育游戏设计
智慧体育背景下小学体育个性化教学的实践
素养导向下小学数学高效合作学习的开展
AI赋能小学数学“疑·探”的教学策略
新课改下初中数学教学中学生思考能力培养
指向核心素养的小学数学教学实践
混合式学习在高中数学教学中的应用
小学数学量感培养的阶梯式教学策略
初中数学课堂学习效果多维评价体系构建
信息技术赋能小学数学课堂新样态
情境化与生活化小学数学命题设计思考
基于地方特色“越文化”幼儿社团活动开展策略
AI在小学语文阅读教学中的应用策略
生成式AI辅助下“创意表达”任务情境设计与实践
基于情智发展的幼儿园户外教学深度教研策略
核心素养导向下初中语文课堂的破局与新生
基于家园社协同的幼儿绘本阅读指导实践策略
家园共育视角下大班幼儿任务意识培养的策略
家园协同视域下的幼儿传统文化启蒙
核心素养下“慢节奏”管理提升幼儿个性品质
四维联动:家园社协同育人机制构建与实践
问题导向下的小学语文单元整体教学策略
核心素养视域下初中语文文言文教学实践策略
学习工具在小学低年级语文教学中的应用
核心素养导向下的高中生物学单元作业设计
基于“教一学一评”一致性的初中语文古诗词教学
项目式学习在小学英语跨学科教学中的应用
小学语文朗读教学的有效性实践路径
核心素养视域下初中科学实验教学
AI在初中物理教学资源开发中的实践
初中英语教学中高阶思维能力的培养
区域活动中低结构材料对幼儿探究能力的培养
基于非遗传承的幼儿园园本美育课程体系构建
科学游戏在幼儿园教育中的运用
小学地方课程中黄河文化资源的开发与实践
基于学科关键能力的小学英语项目式学习构建
小学语文识字教学中渗透汉字文化的策略
基于生活经验的幼儿早期阅读实践
小学美育增值性评价在教学中的实践
儿童视角下的幼儿园自然美育本土实践
幼儿园项目式学习支持策略的实践路径
启美·评价·润行
AI赋能下的小学语文文言文教学实践
基于校馆合作的小学美术项目式学习实践
家校协同视域下小学音乐教育的实践路径
数字化赋能下小学美术教学与闽南文化的结合
小学音乐教学对学生审美能力培养的实践
数字化赋能下小学音乐教学中审美感知的培养
大美育视域下小学美术皮雕课程的实践与评价
幼儿园音乐课程游戏化教学的优化策略
园本歌曲引领幼儿一日生活常规实践策略
基于“小练笔”的小学语文写作教学
创新思维在小学语文故事续写教学中的培养
开展生活化写作教学,提升语文核心素养
过往期刊
更多
家长·下
2026年06期
家长·下
2026年05期
家长·下
2026年04期
家长·下
2026年03期
家长·下
2026年02期
家长·下
2026年01期
猜你喜欢
中华民居
2026年05期
儿童故事画报·智力大王
2026年08期
家庭生活指南
2026年08期
中国全科医学
2026年21期
中小学心理健康教育
2026年20期
中西医结合心脑血管病杂志
2026年13期
循证护理
2026年13期
护理研究
2026年13期
上海外国语大学电子阅览室
首页
全部分类
排行榜
客户端下载
登录
个人中心
我的收藏
退出登录
简体
/
繁体
上海外国语大学电子阅览室
登录
取消
忘记密码
新用户
新用户注册
完成
取消
已有账户
注册成功
修改电子邮件
提交
提交