在新时代教育改革背景下，小学工程教育面临大中小衔接断层、校内外资源壁垒、师资专业性不足等突出问题。我校依托28年科技教育积淀与铁路文化基因传承，以“培养未来卓越工程师、科学家、大国工匠”为方向，聚焦“像（试读）...
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