学科实践作为教育变革的重要抓手，以培育创新实践型人才为导向，助力学生完成从静态理论知识到动态实践应用的转化与跃迁。笔者以统编版教材《道德与法治》二年级下册第三单元第12课《我的环保小搭档》为例，通过实施（试读）...
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