《义务教育语文课程标准（2022年版）》中明确提出，需“创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性”。这一要求为教师探索“情境化”课堂的构建策略提供了强大的理论支撑。
技术赋能，问题驱动：创设启发式（试读）...
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