在当代学前教育中，自然美育与创造力培养的融合已经成为一个热点话题。本文旨在探索不同于常规课程框架的幼儿园自然美育创造力课程新实践。该课程不是将大自然当作既定空间或美的对象来对待，而是将其看作一个充满生（试读）...
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