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核心素养下学前展馆PBL课程评价框架构建-家长·中2026年02期

核心素养下学前展馆PBL课程评价框架构建

作者:邱立云 字体:      

核心素养的培养已经成为全球教育变革的核心方向。学前教育如何摆脱知识传递的窠臼,转向对儿童综合素养的培养,已成为时代命题。社会展馆作为蕴藏着无限可能的“第二课堂”,其情境性、互动性和真实性为社会素养培育(试读)...

家长·中

2026年第02期