摘要：“双减”政策的推行，对初中数学教学提出了新要求。初中数学作为基础教育的重要学科，其作业设计直接关系到学生的学习兴趣、学业负担和数学素养的培养。因此，在“双减”政策背景下，优化初中数学单元作业设计（试读）...
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