摘要：为提升初中生的音乐审美能力，文章从核心素养视角切入，以《我的中国心》为例，提出了三个音乐欣赏课教学策略：精选曲目，深入品味，通过选择富有教育意义、艺术价值的曲目，引导学生领悟其思想内涵与情感表达（试读）...
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