摘要：本文聚焦微浸润教学法的实践策略，以分阶段实施模型为核心展开研究。通过对浸润期、融合期和输出期三个阶段的详细阐述，分析各阶段目标、实施策略及其在提升学生写作能力方面的作用，旨在为微浸润教学法在写作（试读）...
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