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基于学生审美能力培养的初中音乐教学探究-学习方法报·教学研究2025年03期

基于学生审美能力培养的初中音乐教学探究

作者:谭玉冰 字体:      

摘要:《义务教育艺术课程标准》指出,教师需要培养学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个维度的艺术学科核心素养,旨在为学生提供高效的课程指导,助力学生全面发展。其中,审美能力的培养成为发展学生美(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第03期