DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.12.028
人教版英语教材包含大量的文化资源，但实际教学过程中往往存在对中华文化的挖掘不够深入以及展示形式单调等问题。因此，本文针对小学英语学习阶段的特点及教材自身的优（试读）...
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