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基于启发性提问的高中数学教学路径探索-数理化解题研究·综合版2024年08期

基于启发性提问的高中数学教学路径探索

作者:陈碧莲 字体:      

摘 要:启发性提问是教师引领学生思考数学问题及发展学生数学思维的有效举措.在高中数学教学中,教师运用启发性提问的策略能进一步锻炼学生思考能力,使其在数学学习中获得更多启发,从而增强学生知识生成效果和应用(试读)...

数理化解题研究·综合版

2024年第08期