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新高考背景下高中数学课堂提升学生核心素养的路径分析-数理化解题研究·综合版2024年08期

新高考背景下高中数学课堂提升学生核心素养的路径分析

作者:王振 字体:      

摘 要:文章探讨了新高考背景下高中数学课堂提升学生核心素养的意义.从强化学生抽象思维能力、培养学生逻辑推理能力、塑造学生数学建模意识、提升学生直观想象能力四方面入手,通过深化概念教学、开展探究教学、聚焦(试读)...

数理化解题研究·综合版

2024年第08期