• 简体   /   繁体
经侦教学中运用“参与式”教学的利与弊-新课程研究·职业教育2014年03期

经侦教学中运用“参与式”教学的利与弊

作者:何雷 字体:      

摘要:理论性强、枯燥乏味是学生对经侦教学产生厌烦情绪的主要原因。提高学生学习的兴趣,加强对经侦理论的综合运用能力,从而胜任经济犯罪案件的侦查工作是经侦教学的重点,也是教学目标。文章着重阐述了在经侦教学(试读)...

新课程研究·职业教育

2014年第03期