摘 要：随着“双减”工作的深入推进，跨学科教学越来越受到重视。在小学语文教学中开展跨学科学习，能够更好地发挥语文学科的融合育人功能。文章提出“准确定位，找准学习主题；逆向设计，精准制订目标；创设情（试读）...
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