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深度学习视域下的小学数学教学策略-基础教育论坛·上旬2024年03期

深度学习视域下的小学数学教学策略

作者:相玉年 字体:      

摘  要:深度学习是课程改革阶段大力提倡的一种先进教学理念。将其应用于小学数学教学实践,能产生深化理解、自主思考、主动探究、提质增效的积极意义。基于此,文章以提高小学数学教学质量为目标,以深度学习为(试读)...

基础教育论坛·上旬

2024年第03期