实验原型及不足
《热空气和冷空气》一课中，教材利用以下四个活动让学生认识冷热空气的流动规律：通过纸蛇转动、制作热气球的活动，发现热空气会上升，认识空气如何流动；观察玻璃瓶中烟的流动方向，发现冷热空气的流（试读）...
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